2025年是“十四五”规划的收官之年“十五五”规划谋篇布局之年也是深圳理工大学在建设高水平新型研究型大学的征程中砥砺奋进、硕果盈枝的一年回望这一年深圳理工人以革故鼎新的勇气、锲而不舍的执着在教育强国、科技强国、人才强国的宏伟蓝图中书写了精彩篇章1月29日，深圳理工大学举行2025年度总结表彰大会深圳理工大学党委副书记王慧    大会由深圳理工大学党委副书记王慧主持。她表示：“2025年，是学校全面启航、提质跃升、奠定高质量发展的一年。”深圳理工坚持全面推进教育、科技、人才一体发展，锚定新型研究型大学标杆的建设目标，不断丰富新型研究型大学内涵，擦亮新型研究型大学品牌，为中国高等教育改革创新蹚出全新路径。深圳理工大学校长樊建平    深圳理工大学校长樊建平以“为时代育才 为创新聚势”为主题，作2025年高质量发展总结报告。他指出，过去的一年里，深圳理工作为新型研究型大学，秉持“高起点、小而精、研究型、国际化”的办学定位，在人才引进、招生培养、教学改革、科研创新等方面取得了丰硕成果——一组织架构不断完善建强“三院一体”组织架构，目前已建成8个学院、9个研究院、3个书院，设立11个职能部门和1个直属单位，建立2个中心。二全球引才成效卓著坚持全球引才战略，目前学校教职工人数达674人，包括全职海内外院士14人、海外终身教授48人、全球前2%顶尖科学家44人、国家级人才88人、中国政府友谊奖获得者4人。三高质量教育亮点纷呈2025年本科招生首次走出广东，面向8个省/自治区，录取考生分数在各省排名均在前列；本硕博在校生达2074人；博士联培院校增至9所，与中国科学院多个研究院所、华大基因等单位共建10个特色工程硕士班；本科生累计获得各类科技奖项52项。四教学体系持续创新成功获批学士学位授予单位，创新“4+1+3”科研轮转体系，开展7个专业学科方向科研观摩；为本科生配置120位生涯导师，邀请数位诺贝尔奖、图灵奖得主等顶尖学者到校交流；建校仅1年便斩获省教学成果一等奖、省级优秀教材奖；与中国科学院深圳先进技术研究院合作发表论文782篇，合作申请专利281件。五经费保障坚实有力2025年学校创收较2024年上升61%，项目经费占学校总收入超17.3%，全力护航学校高质量发展。六学科建设高质量发展学校已纳入广东省“冲补强”提升计划，2025年度发表论文1136篇，其中SCI论文936篇，CNS正刊5篇、子刊62篇。同时，七大专业学院在各学科领域表现突出：（1）生命健康领域：叶克强团队首创用于治疗AD的全球创新药BrAD-R13，目前已完成Ⅰ期临床；（2）合成生物学领域：康乐团队深入揭示了蝗虫群聚信息素生物合成的分子机制，相关成果入选2025中国生命科学十大进展；（3）计算机领域：刘志远团队的“神经蠕虫”功能纤维电极成果为脑机接口电极研究与应用开辟新方向；（4）生物医学工程领域：宋冰团队揭示了脂代谢与骨骼健康间的相互关系，对理解代谢综合征、肥胖与骨质疏松提供重大启示；学院在未来太空医院项目中围绕航天员个体化监测、干预治疗和健康保障研发系列仪器设备。（5）材料科学领域：成会明团队创立了基于垂直连续二维离子通道，构建超离子电导柔性固态电解质；（6）药学领域：陈有海团队牵头、联合相关企业共同申报的“深圳市AI驱动医药研发公共服务平台组建项目”获项目投资达1.075亿元；全球首创用于治疗肝衰竭、心肌梗死等病症的抗体药物AS1501，目前已启动Ⅱ期临床。（7）算力微电子领域：唐志敏团队推动成立芯粒集成产业创新中心；学院开展一生一芯项目持续培养人才。七社会辐射能力增强国际合作覆盖全球25个国家地区，境外论文合作达362篇；签约4个产业园及16个联合实验室，校企合作科技成果转化达41项；成为大湾区综合性国家科学中心先行启动区科学联盟理事长单位；与光明区、宝安区分别共建基础教育集团。八党建引领坚强有力加强党对学校发展的全面领导，成立中共深圳理工大学委员会党校，挂牌市委党校教学点，开展丰富党建共建活动；强化政治担当，落实纪检及信访职责。九管理服务提质增效成立工会与职工之家，成立首届团委、学生会及研究生会；品牌宣传、文化活动全年亮点纷呈，传播声量显著增长；七星大剧院、图书馆、室外游泳池等设施相继交付，持续推进3H工程，全方位提升师生在校幸福感。樊建平指出，2026年是学校向“双一流”高校迈进的关键之年。他对深圳理工大学2026年十件大事进行部署，包括持续引进国家级高层次人才、拓宽多元筹资渠道、启动校园二期建设筹备、建设科技商学院和香港高等研究院、围绕“六深”产出重大科技成果等。表彰仪式深圳理工大学党委书记朱迪俭    会上，深圳理工大学党委书记朱迪俭宣读了2025年度优秀个人和先进集体表彰名单，对优秀员工、年度教师奖获得者、年度先进集体，以及2024-2025年度国家奖学金获得者予以表彰，向坚守岗位、奋勇争先的教职工致以敬意，为勤学笃行、追求卓越的获奖学生表示祝贺。深圳理工大学将自身发展深深融入国家战略与城市脉搏未来，学校将始终坚守初心紧扣国家战略需求聚焦深圳产业发展痛点培育更多具备全球视野、创新能力和家国情怀的拔尖创新人才以更开放的姿态融入全球创新网络在新型研究型大学建设的道路上勇闯新路、勇攀高峰万马奔腾，乘势而上大道如砥，行者无疆2026年，深圳理工大学向新出发、向高而攀、向远而行我们“马”上见！

    2025年第十五届亚太地区大学生数学建模竞赛（APMCM）结果揭晓，深圳理工大学大一学生江镜瑜、胡涤非、苏金坡组成的团队荣获三等奖，指导教师为深圳理工大学基础教学部教学副教授董孟夏。    亚太地区大学生数学建模竞赛是一项颇具影响力的国际性学术赛事，竞赛题目涵盖人工智能、工程与管理、互联网等领域。本届竞赛共有7134支队伍参赛，要求参赛队伍在四天四夜的时间内，针对复杂现实世界问题，完整完成从问题剖析、模型构建、求解验证到全英文解决方案撰写的全流程。这一过程不仅对学生的逻辑思维、团队协作与学术表达能力提出很高要求，更考验其在高压环境下的快速反应、高效规划与应急处置能力。    深圳理工大学参赛队伍精准定位自身优势，选择挑战聚焦工程实践应用的A题。该题以宇树科技G1人形机器人为研究载体，围绕机器人运动规划与能量优化核心需求设置4个递进式问题，涵盖正向运动学建模、单腿步态规划、全身协调运动控制以及能量消耗优化等内容。题目要求参赛队伍具备扎实的数学建模基础，需自主调研机器人关节极限、电池参数等技术指标，对理论应用与实践调研能力提出了较高要求。大一学生江镜瑜、胡涤非、苏金坡    选定题目后，团队迅速完成分工，开展高效协作：胡涤非牵头核心模型构建，重点攻克DH参数化建模、遗传算法（GA）优化等关键技术；江镜瑜负责编程实现，基于Python完成轨迹仿真、数值求解与结果验证；苏金坡则主攻全英文论文撰写，精准呈现动力学建模、优化过程等专业内容。    面对题目涉及课堂外的前沿知识，团队采取“即学即用”策略，借助学术文献、技术视频与AI工具快速掌握机器人运动规划、逆运动学（IK）求解、遗传算法优化等关键方法，并通过高频线上线下沟通，及时解决模型假设与衔接等问题。    “我们三个都是数学建模社团成员，根据彼此擅长的领域明确分工，协作非常默契。”队长江镜瑜表示，在竞赛过程中，他制定了精准的时间规划，明确每日任务节点与交付标准，确保进度可控。值得一提的是，苏金坡曾获得第六届“大湾区杯”粤港澳金融数学建模竞赛优胜奖，为团队带来了宝贵的竞赛经验与学术写作技巧。    这支赛前两三周才组成的队伍，凭借科学的时间规划、紧密的团队协作与真挚的同伴情谊，最终按节点完成了全部4问的解答，形成了逻辑完整、数据支撑充分、专业术语规范的全英文解决方案，系统呈现了从运动学建模到能量优化的一体化技术方案。    赛后复盘时，团队也客观总结了不足，认为在复杂动态平衡建模与全文中部分参考文献标注方面仍有提升空间，为今后的竞赛与科研积累了宝贵经验。    董孟夏表示，数学建模竞赛需要兼顾知识广度与深度，队员在独立参赛中展现出极强的自主学习、应变与协作能力，在合理运用 AI 工具的同时，也清醒认识到了知识储备的重要性。“希望大家继续积累跨学科知识、打磨专业能力，在科研与职业道路上走得更远。”    据悉，竞赛规则明确要求题目发布后指导教师不得与队伍沟通，作品需完全独立完成。此次获奖是团队自主钻研、协作拼搏的成果，充分展现了深圳理工大学学子扎实的学科基础与优秀的创新实践能力。

    近日，深圳理工大学大二学生植睿淇、杨曦哲和郑欣铨在基础教学部副教授金剑的指导下，在化学类知名期刊《大学化学》发表题为《弹不弹，硫“说了算”》的科普实验论文。大二学子的研究成果登上有影响力的期刊《大学化学》，用扎实的科研实践与生动的科学传播，生动诠释了深圳理工大学“科教融汇、产教融合”办学理念的内涵，也彰显了学校“4+1”人才培养模式、“三院一体”协同机制的成效。    橡胶作为重要的工业与生活材料，从日常皮筋、医疗手套到“天宫”空间站密封圈、国防特种装备，应用覆盖民生日用与国之重器等关键领域。三名学子聚焦这一工业材料，展开了一系列实验，通过设计“塑炼-混炼-硫化”等可操作性强的制备环节，成功制作出橡胶徽章、彩色皮筋、橡皮球等实物，将抽象的化学交联反应转化为直观可触的实物成果。    “实验全程由学生们自主完成，充分锻炼了他们的动手能力、跨学科综合运用能力与团队协作能力。”金剑对同学们的动手实操能力表示了认可，“从天然橡胶原料的预处理、炼胶工艺的精准调控，到模具硫化的温度时间把控、性能测试的数据分析，每一个环节都展现了超越年龄的专业素养。”    论文让“硫化交联显著影响弹性”的核心原理，既专业严谨又通俗易懂。此外，论文还创新性地设计了面向不同年龄段的科普推广方案，体现出同学们在科学传播与社会服务方面的思考。比如，建议为中小学生提供趣味动手体验，让其直观感受硫化前后橡胶弹性的“魔法变化”；为高中生与非化学专业大学生设置探究性课题，引导其探索添加剂配比对橡胶性能的影响；为社会公众开展科普讲座，破除化学“神秘化”“危险化”的认知偏见。    深圳理工大学通过“4+1”培养模式，将科研实践与理论教学融入本科学习全过程。学生不仅能夯实专业基础，更能通过科研实践，提前对接科研前沿与产业需求，在接触真实科研课题、解决实际产业问题的过程中，锤炼科学思维、提升动手能力。这不仅让同学们能够提前适应新时代科技发展的人才要求，更为其学术成长与职业发展搭建了高质量平台。    未来，深圳理工大学将持续深化实践教学改革，让更多学生有机会参与高水平科研项目与科普创新实践，培养兼具科研素养与社会责任感的新工科人才，为提升公众科学素养、赋能产业高质量发展贡献力量。

    冬日暖阳映赛场，拼搏奋进显担当。    12月20日，深圳理工大学首届校园运动会在主校区圆满落幕，本届运动会汇聚全校师生运动员同台竞技共展风采。基础教学部教职工代表队奋勇争先、协同发力，最终斩获教工组团体总分第六名，用汗水与默契书写了属于基础教职工的运动华章。    赛场上，基础教职工们褪去讲台的沉稳，化身活力四射的运动员，将科研与教学中的专注坚韧，尽数转化为赛场之上的拼搏力量，在团体与个人项目中双线开花、捷报频传。 团体项目中，协作的光芒照亮赛场，每一份成绩都凝聚着团队的同心协力。 在趣味项目“同心鼓击球”决赛中，队员们心往一处想、劲往一处使，精准把控鼓面节奏，默契配合调整力度，在一次次击球中凝聚起强大的团队合力，最终凭借稳定发挥斩获第三名。  基础教学部教职工参加趣味项目“同心鼓击球”    “流水线”项目巧妙融合学术元素与竞技趣味，队员们以严谨的节奏传递道具，既展现了科研工作者的细致严谨，又彰显了高效协作的团队精神，最终荣获第四名的好成绩。田径赛场的混合组4×100米接力项目中，接力队员们衔接流畅、奋勇冲刺，在速度与默契的比拼中突破自我，斩获第六名，用奔跑诠释了永不言弃的体育精神。    个人赛场同样亮点纷呈，绽放独属于基础教职工的竞技风采。在教工女子组400米决赛中，我校基础教学部女教师凭借扎实的运动功底和顽强的耐力，在赛道上奋力驰骋，顶住对手压力稳步冲刺，最终斩获第二名的优异成绩，用速度与坚持展现了新时代女教职工的昂扬风貌。张茁生参加趣味项目“单车慢骑”     从趣味赛场的协同作战到田径赛道的孤军奋进，基础教学部教职工们始终以饱满的热情、昂扬的斗志投入每一场比赛。赛场上的呐喊助威、失误时的相互鼓励、冲线后的并肩欢呼，不仅定格了一个个热血瞬间，更凝聚起深厚的团队情谊。这份成绩的取得，既是教职工们平日坚持锻炼、强健体魄的成果，更是基础教学部凝聚力与向心力的生动体现。    “运动会终会闭幕，但‘更快、更高、更强——更团结’的精神永不落幕。”此次首届校运会，基础教学部教职工用实际行动践行了“无体育，不深理”的育人理念，展现了基础教职工爱岗敬业之外的别样风采。未来，全体基础教职工将把赛场上的拼搏精神、协作意识融入日常教学与科研工作中，以更加强健的体魄、更加昂扬的姿态，深耕教学一线、勇攀科研高峰，为学校高质量发展注入源源不断的活力。

    近日，2025年第六届“大湾区杯”，粤港澳金融数学建模竞赛落下帷幕，深圳理工大学学子凭借扎实的学科功底、突出的创新思维与高效的团队协作荣获佳绩。吴颖达、沈伟键、陈俊烨组成的队伍获一等奖与创新铜奖；唐昕玥、任可滢、庄琼淇组，梁森茂、罗文琦、严振铭组，屠涵钰、余嘉兴、谢诗雨组及苏金坡、黄乔敏、曾雅淇组四支队伍同步荣获优胜奖。    作为粤港澳地区金融与数学交叉领域的权威赛事，“大湾区杯”粤港澳金融数学建模竞赛旨在推动数学建模方法在金融领域的创新应用，促进数字金融、数字货币、智能金融与传统金融投资的融合发展，鼓励数学与金融的交叉学科研究，培养具有国际视野的金融科技与量化投资人才。本届竞赛吸引了海内外高校超千支队伍参赛。    颁奖现场深圳理工大学参赛团队的论文《基于机器学习的事件驱动型投资分类及套利策略研究》，聚焦金融市场的量化投资策略，通过对市场事件进行有效分类、对多因子波动率进行精准预测，最终构建起一套动态套利策略模型，展现了同学们跨学科技术融合与解决实际金融问题的能力。    “最棘手的是数据收集与清洗环节。”2024级本科生、队长吴颖达回忆道，“扎实的数学功底是模型推导的基础，编程能力让我们得以高效处理海量数据、推动模型落地，查找资料与挖掘数据的能力帮助我们快速突破信息壁垒，而团队协作则让这一切形成合力。”    竞赛过程中，团队充分发挥计算机学科专业优势，将机器学习技术深度应用于事件时间窗口的筛选与投资因子的优化过程——这一核心创新点，正是他们同时获得创新铜奖的关键所在。而在遇到瓶颈时，团队成员凭借优势互补、紧密协作，短期内成功攻克难题，也让最终模型更具严谨性与实用性。    “备赛期间，我们组建了跨学科指导团队，帮同学们梳理真题与核心考点，同时培养他们‘用数学思维解决金融实际问题’的能力。”深圳理工大学基础教学部教学副教授董孟夏介绍道。本次竞赛的优异成绩，正是学校“课程—科研—竞赛—实践”一体化人才培养体系的成效体现。    深圳理工大学以“科教融汇、产教融合”为办学理念，将数学与自然科学基础作为支撑高水平工程教育的核心基石。学校不仅通过学科竞赛训练等方式巩固学生知识掌握，更着力搭建理论知识与产业情境相结合的实践体系：数学竞赛社、数学建模社等学生社团为学子提供自主交流研讨的空间，各类专业实验室为科研实践提供硬件支撑，与一流科研机构、顶尖企业的深度合作则搭建了对接产业需求的桥梁。    此外，深圳理工推行“4+1”人才培养模式，以科研实践为核心，大一学生每周五进入七大专业方向的实验室参与科研轮转。通过亲身实践，同学们积累了扎实的实践经验，也练就了应对复杂问题的本领。    未来，深圳理工大学将持续深耕交叉学科领域，厚植拔尖创新人才培养沃土，助力更多学子在学术探索与实践创新的道路上绽放光彩，为粤港澳大湾区金融科技发展与国家产业创新升级贡献力量。

    12月14日上午7时30分，2025深圳南山半程马拉松（以下简称“南山半马”）正式开跑。    中国首位国际象棋女子世界冠军、世界国际象棋联合会副会长、深圳理工大学基础教学部讲席教授谢军等鸣枪发令，2万名来自国内外的跑者应声出发，踏上21.0975公里的赛场征途。谢军（左三）与其他嘉宾为2025南山半马鸣枪本届南山半马以“壹路向新”为主题，赛道延续经典T形布局，串联起深圳湾畔、人才公园、大沙河长廊等核心地标和城市景观，让跑者在奔跑中尽览南山“山海交融、科技赋能”的城市底蕴，沉浸式体验这场兼具专业水准与全民热情的湾区体育盛会。深圳理工大学跑团亮相2025南山半马    作为驰骋棋坛数十年的传奇棋手，谢军以体育人的热忱为赛事启幕，并亲身参与竞逐，尽显跨界运动风采，此外，深圳理工大学校长樊建平也曾在2023年、2024年连续两年担任深圳马拉松代言人，这是学校践行全员体育、深耕体育育人的生动实践，让体育精神与湾区赛事热度同频共振。谢军作为享誉世界的棋后，谢军的棋坛征程镌刻着中国国际象棋的突破与荣光。1991年，她在女子世界冠军对抗赛中击败蝉联四届冠军的格鲁吉亚棋手奇布尔达尼泽，打破欧洲棋手对该桂冠长达64年的垄断，也终结了苏联女子棋手长达41年的垄断，成为中国首位国际象棋女子世界冠军，也是亚洲首位登顶该项目的棋手。此后，她屡创佳绩，先后四次斩获女子个人世界冠军，成为国际象棋史上首位在新旧赛制下均登顶世界之巅的棋手。在团体赛事中，她作为中国女队核心主力，多次助力队伍在国际象棋奥林匹克团体赛中夺冠，用实力奠定中国女子国际象棋的世界领先地位，成为中国体育界的标杆人物。从棋坛转型到高等教育工作领域后，谢军先后担任负责人承担完成国家科技重点研发项目、国家社科重大委托项目等十余项国家级、省部级课题，在体育科技交叉应用研究、智力运动与青少年培养领域积累了丰富的经验，取得丰硕成果。在本届南山半马中，谢军不仅是鸣枪嘉宾，更是亲身参与比赛的跑者。“体育精神是相通的，棋盘上的策略与坚韧，与马拉松赛道上的耐力与突破，本质上都是对自我极限的挑战。参与其中，是用另一种方式践行体育人的初心。”谢军表示。    如今，谢军已受聘深圳理工大学讲席教授并担任基础教学部体育中心主任一职，以专业力量赋能学校体育发展。任职以来，谢军立足学校育人定位，将竞技体育的拼搏精神与素质教育的育人理念深度融合，凭借多年在体育领域深耕积累的经验，与团队一起统筹学校体育课程建设、赛事组织与体育文化培育等工作，为师生搭建多元运动平台，让体育成为校园文化的重要底色，持续推动学校体育工作提质增效。这份对体育的执着，与深圳理工大学“无体育、不深理”的育人理念高度契合。学校始终将体育教育作为素质教育的重要载体，多措并举搭建运动平台——高标准打造完备体育设施，建成具有国际顶级赛事标准的羽毛球馆、篮球馆、现代化健身房等优质运动场地，全面覆盖田径、球类、健身等多元运动需求，为师生日常锻炼、赛事开展筑牢硬件基础。目前，深圳理工大学已成功承办2024年全国大学生象棋比赛、2025年全国大学生国际象棋锦标赛、2025年粤港澳大湾区高中生羽毛球邀请赛、2025年深圳市大学生足球比赛、2025年深圳市大学生围棋比赛、深圳市“能源杯”羽毛球赛等多场体育赛事，以赛事聚活力、以竞技促成长，让运动热情充盈校园。此外，学校还举办丰富多彩的体育运动活动，“深圳十峰挑战计划”引领师生勇攀高峰、锤炼意志，“袁庚杯”羽毛球赛汇聚校内外运动爱好者切磋竞技，“曙光1000”跑步计划让奔跑成为校园的一道风景线，“体育万花筒”以运动能量消耗目标激励学生养成终身运动习惯，让运动融入日常学习生活。丰富的体育活动不仅强健师生体魄，更在竞技与协作中培育坚韧品格、团队精神。

    “备考时遇到不会的题，我就鼓励自己‘肯定能写出来’，实在卡壳的话，就通过答案解析来反推思路。”深圳理工大学2025级本科生刘浩然谈起备赛经历时依旧信心十足。大学入学仅两个多月，高数课程尚在基础阶段，为填补知识缺口，他利用课余时间自学了两册高数教材，坚持练习真题，最终获得第十七届全国大学生数学竞赛“广东赛区”初赛暨第十五届广东省大学生数学竞赛一等奖。      全国大学生数学竞赛由中国数学会主办，面向全国高校本科生，已发展为全国规模最大、影响力最广的数学类学科竞赛之一。在广东赛区初赛中，深圳理工大学共有34名学子参赛，其中大二学生10名、大一学生24名，其中23名学子脱颖而出，斩获4项一等奖、12项二等奖、7项三等奖。其中，2024级本科生参赛获奖率达90%，更有14名2025级新生登榜，充分展现了他们扎实的学科功底与高效的自主学习能力。  数学竞赛社社长、2024级本科生唐鹏飞     在这份亮眼成绩单中，数学竞赛社社长、2024级本科生唐鹏飞连续两年参赛都获得了一等奖。“今年备赛时，我结合上届参赛得失制定了精准计划，不再盲目刷题，而是针对性攻克核心考点，同时把更多精力放在心态调整和细节把控上。”他表示。     2024年，在老师的建议下，唐鹏飞牵头成立了数学竞赛社团，和社员们一起自主找题、轮流出题讲解，在摸爬滚打中积累经验。社团活动中，同学们在交流研讨中碰撞思维火花，彼此分享解题思路，规避常见误区。“我们能互相检验解题思路，还能锻炼数学表达的严谨性。”唐鹏飞坦言，在为大一同学讲解竞赛技巧的过程中，自己的知识体系也得到进一步巩固。这种“教学相长”的社团氛围，不仅成为学子们备赛路上的重要助力，更让学科竞赛的影响力持续辐射开来。指导教师董孟夏与参赛学生讨论    2024级本科生吴颖达和沈伟键同样获得了此次竞赛的一等奖。“去年准备不够充分，丢了不少分，今年考前每天都刷了一两套真题，还把近两年的卷子二刷了一遍。”吴颖达笑着说，竞赛题目更多是课内知识的延伸，只要平时学习打好基础，就能取得理想的成绩。    “最后两道题没有固定公式，得靠积累的题型经验来应对。我觉得只要心态放松，就能保持稳定发挥，避免因为紧张而出现低级失误。”沈伟键谈道，他和吴颖达都更看重竞赛对专业学习的助力，计算机专业的知识体系与高数基础密不可分，而参与数学竞赛是夯实这一重要基础的有效途径。    学生们的亮眼表现，离不开指导教师团队的悉心指导。备赛期间，老师们将真题按单变量函数微分、积分、微分方程等模块分类整理，清晰标注各知识点考查比重，并且因材施教，让不同年级、不同基础的学生备考更具针对性。    “获奖是水到渠成的结果，更重要的是通过竞赛培养学生的数学思维。我们将竞赛内容与课堂教学、科研项目相衔接，让学生既巩固课内知识，又锻炼解决实际问题的能力。”深圳理工大学基础教学部教学副教授董孟夏表示，此次竞赛获奖的背后，正是深圳理工“课程—科研—竞赛—实践”一体化培养模式的生动体现，学校注重培养学生的学习能力与逻辑思维，让数学素养成为他们未来深耕专业领域的有力支撑。    “今年没进全国决赛有点遗憾，明年还要再战！”刘浩然已经开始规划下一次备赛。他打算不仅要吃透课本和课后习题，还要参与更多社团讨论活动，针对性攻克微分方程等薄弱环节，以扎实的基础积累，静待来年赛场的突破。

    从诺奖材料赋能类脑计算芯片，到仿生外骨骼精准重建手部功能，再到将地球视为生命体的“盖娅假说”……这些交织着尖端科技与科学前沿的内容，并非国际学术会议的议程，而是深圳理工大学第三届曙光科学节上学生的报告主题。    11月14日，深圳理工大学第三届曙光科学节正式拉开帷幕。延续前两届的传统，本次活动再次成为学生探索学术前沿的起点。14名参赛选手整装待发，演讲内容囊括新能源、人工智能及脑机接口等多个尖端科技领域。    中国工程院院士李国杰、深圳理工大学教务长赵伟、基础教学部执行主任杨春雷授予学生“金钥匙”     李国杰在听取了学生们的全英文报告后，表示深感惊喜与欣慰。他高度赞扬了同学们所展现出的优秀表达能力，并结合自身的成长经历深情寄语“深小理”们；“科学探索的真正动力应源于内心的好奇与热爱，希望各位同学在今后能继续探索真正触动自己的领域，找到属于自己的答案。”    中国工程院院士李国杰针对曙光科学节活动的未来发展，李国杰提出了富有见解的建议。他强调，活动应注重多元化与包容性，成为学生锻炼科学思维与表达能力的综合平台，让英语能力各异但富有想法的学生都能获得展示机会。同时，他指出，科学研究尤其是技术创新，往往始于解决具体的“痛点”问题，而非宏大的哲学命题。他以当前有影响力的AI模型和互联网技术为例，说明许多重大突破都源于对具体技术难题的专注攻关。他勉励学子们要传承“曙光”精神，从具体行业的实际痛点入手，脚踏实地，方能做出真正有影响力的成果。材料科学与能源工程学院助理教授 陈秋成    材料科学与能源工程学院助理教授陈秋成在主旨演讲中深刻阐述了电催化技术作为实现绿色转型的关键路径。他指出，在中国经济与科技飞速发展的背景下，传统高能耗、高污染的发展模式已经难以为继。面对严峻的能源与环境挑战，他所属的研究团队聚焦于利用可再生电力驱动化学反应，成功将CO₂等分子高效转化为燃料及高附加值化学品，并突破了药物中间体的电驱动合成，展现了该技术替代传统污染工艺的巨大产业化潜力。    此次比赛邀请了7位评委，囊括学校英文中心主任、教授，材料科学与能源工程学院正教授、助理教授，图书馆教职工等。经过激烈角逐，本届曙光科学节奖项得主如下：科学探索奖Science Exploration Award一等奖：程思博（左二）二等奖：李不言（左一）三等奖：王治皓（左三）视觉设计奖Visual Design Award一等奖：陈辰（左三）二等奖：熊晨曦（左二）三等奖：林嘉彤（左一）最佳临场思辩奖Best ImpromptuThinking Award黄梦桥（左一）最佳风采奖Outstanding Speaker Award一等奖：李晨慧（左二）二等奖：郭芷恩（左一）三等奖：何沁阳（左三）   作为一学期一度的学术盛宴，曙光科学节目前已经成功举办三届。它不仅是“深小理”们展示风采、实现蜕变的舞台，更在逐渐成为前沿科学思想交锋的学术摇篮。未来，深圳理工大学将继续守护每一份科学热忱，期待与更多抱有纯粹的科研热忱的学子在此相遇，助力中国科研新生代光芒闪耀于世界舞台。

迎接新学期深圳理工大学开课啦！开学第一周，校园呈现出忙碌而有序的景象。课堂上，师生互动热烈；实验室里，探索脚步不停；运动场上，青春活力绽放——深圳理工大学的学子们以最快速度融入学习生活，用饱满的状态迎接新学期的挑战。为保障教学高质量开展，各课程教师团队自假期起便进行多轮集体备课与教学研讨，全面优化课程设计、创新教学方式。本学期，深圳理工继续由院士以及近百位顶尖科学家或教学名师共同承担本科生教学任务。在通识课程层面，为帮助大一新生拓宽知识视野、启发专业兴趣，培养复合型人才，基础教学部面向新生开设数学、物理、英语等系列通识课程，引导学生夯实学科基础、开阔学术视野。《大学物理I》  杨春雷《高等数学I》 黄廷文《大学英语拓展》 李寄在拓展与个性发展层面，学校构建了多元课程体系，着力提升学生的国际视野、人文素养、创新思维与身心健康。其中，《文学与人生》引导学生深入研读文学经典，探讨文艺与人生理想的交融；《国际关系导论》帮助学生系统掌握分析全球事务的理论工具，拓展国际视野。此外，深圳理工积极推动文体融合教育，开设了篮球、网球、羽毛球、足球、游泳、健身、匹克球、国际象棋8门特色体育课程，助力学生锻炼体能和策略思维，更培养他们积极进取、公平竞争的合作精神，实现身心全面发展。《文学与人生》 朱寿桐国际象棋课足球课网球课匹克球课